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La metodologia della ricerca consente la:
a) costituzione di tavoli di lavoro intersettoriali e interdisciplinari, vale a dire utilizzando competenze professionali differenti - all'interno dell'Ente Locale - e avvalendosi, per la supervisione pedagogica del progetto, di collaborazione esterna selezionata per professionalità ed esperienza;
b) seguendo l'ottica della ricerca azione si intendono costruire - insieme agli attori della rete locale - indicatori per esprimere parametri relativi al bilancio sociale e partecipativo della Comunità locale.
a) costituzione di tavoli di lavoro intersettoriali e interdisciplinari, vale a dire utilizzando competenze professionali differenti - all'interno dell'Ente Locale - e avvalendosi, per la supervisione pedagogica del progetto, di collaborazione esterna selezionata per professionalità ed esperienza;
b) seguendo l'ottica della ricerca azione si intendono costruire - insieme agli attori della rete locale - indicatori per esprimere parametri relativi al bilancio sociale e partecipativo della Comunità locale.
Gli itinerari di ricerca aprono spazi di sviluppo sia di partnership virtuose tra le linee programmatiche delle Istituzioni Locali e sia tra gli indirizzi derivanti dall'attivazione di agenzie educative che operano sui temi di 'Pedagogia dei genitori'.
Nello specifico sono in corso rapporti con:
a) Regione Piemonte
b) Università degli Studi di Torino
c) Città di Torino
d) Comunità Europea
e) Coordinamento Nazionale dei progetti 'Pedagogia dei Genitori'
f) Patto Territoriale della zona Ovest di Torino
g) Associazione Gruppo Abele
h) Istituzioni Scolastiche
i) Comitato per l'integrazione scolastica di Torino
j) Centri di Ricerca Pedagogica e Sociale di livello Nazionale e Internazionali